O projeto “Like-se – Curta a Si Mesmo: Arte e Diálogo Contra o Bullying e Cyberbullying” foi encerrado na última sexta-feira (19), no CIDICA, em Canela. A iniciativa promoveu ações de prevenção e conscientização junto a estudantes do Ensino Médio das escolas estaduais Neusa Mari Pacheco e Danton Corrêa da Silva, utilizando a arte como ferramenta de reflexão e diálogo.
Contemplado pelo Edital de Chamamento Público nº 02/2025, com recursos de emendas impositivas da Câmara de Vereadores de Canela, o projeto foi coordenado pela diretora e produtora cultural Lisiane Berti e abordou temas relacionados ao bullying e ao cyberbullying, buscando fortalecer a autoestima e incentivar o protagonismo juvenil.
Ao longo dos últimos meses, os estudantes participaram de oficinas de teatro, dança, escrita criativa e desenho, além de rodas de conversa conduzidas por profissionais da psicologia. As atividades proporcionaram espaços de escuta, expressão e troca de experiências, incentivando relações mais respeitosas dentro e fora do ambiente escolar.
As oficinas de teatro foram ministradas pelos atores Charle Ávila e Rita Reis. A bailarina Lígia Fagundes conduziu as atividades de dança, enquanto a escritora Lala Lodéa foi responsável pelas oficinas de escrita criativa e o artista visual Zotape pelas aulas de desenho. As rodas de conversa foram realizadas pelas psicólogas Stefânia Moura e Vanessa Krauspenhauer.
Durante a cerimônia de encerramento, foram apresentados registros audiovisuais das atividades desenvolvidas nas escolas e ocorreu a premiação do concurso artístico promovido pelo projeto. Na categoria Desenho, a vencedora foi a estudante Bianca de Oliveira Ecker. Já na categoria Escrita Criativa, a aluna Lays Thauany Trindade Paes recebeu o reconhecimento. Ambas são estudantes da Escola Neusa Mari Pacheco.
O vice-prefeito e secretário de Educação, Gilberto Tegner, destacou a importância da abordagem do tema no ambiente escolar. Segundo ele, assuntos delicados precisam ser discutidos nas escolas e, quando trabalhados de forma lúdica, conseguem alcançar maior sensibilidade entre os estudantes.
Outro momento marcante da noite foi o lançamento da cartilha virtual “Bullying Não É Brincadeira”, material educativo criado para ampliar as ações de conscientização e prevenção nas escolas do município. A publicação reúne informações, orientações e reflexões sobre bullying e cyberbullying, com o objetivo de contribuir para a construção de ambientes escolares mais acolhedores e seguros.
A cartilha está disponível gratuitamente para estudantes, educadores, famílias e comunidade em geral por meio do link:
Cartilha “Bullying Não É Brincadeira”
De acordo com a coordenadora e proponente do projeto, Lisiane Berti, o encerramento representa a consolidação de uma construção coletiva. Segundo ela, mais de 300 alunos foram impactados diretamente pelas ações, reforçando o papel da arte na formação cidadã e na promoção da empatia entre os jovens.
